Pesquisadores

Chamada para capítulo em livro sobre Estudos Linguísticos em Língua Materna e em Língua Estrangeira

Chamada para capítulo em livro sobre Estudos Linguísticos em Língua Materna e em Língua Estrangeira

menos de 1 minuto Esta obra visa organizar trabalhos relacionados às pesquisas nas áreas de Teorias de aquisição de língua materna e língua estrangeira; formação de professores de língua materna e língua estrangeira; linguística aplicada ao ensino-aprendizagem de língua materna e língua estrangeira; dificuldades de aprendizagem em língua materna e língua estrangeira; assim como as políticas públicas aplicadas a esses saberes. Áreas de pesquisa relacionadas ao tema proposto:   Teorias de aquisição de língua materna e língua estrangeira; formação de professores de língua materna e Continue lendo

Chamada para capítulo em livro da coleção Teorias e Práticas em Pedagogia Social

Chamada para capítulo em livro da coleção Teorias e Práticas em Pedagogia Social

menos de 1 minuto A Pedagogia Social, como um campo educacional brasileiro, se apresenta como conceito em construção (cf. Paiva, 2015). A partir deste princípio, este livro tem como objetivo a compilação de produções científicas que discutam sobre as práticas educacionais como possibilidade de intervenção nas realidades sociais vulneráveis existentes no contexto histórico-político brasileiro. Assim, este livro abre a possiblidade para que os profissionais da Educação, Assistência Social, Saúde, entre outros, em atuação em espaços sociais não escolares, públicos e privados, possam delinear suas Continue lendo

Chamada para capítulo em livro sobre Literatura para crianças e jovens

Chamada para capítulo em livro sobre Literatura para crianças e jovens

menos de 1 minuto Serão aceitos trabalhos com qualidade acadêmica que tratem da literatura destinada à criança e ao jovem, reconhecendo os aspectos históricos desse produto cultural e a sua configuração na atualidade. No grande espaço/tempo que compreende a abordagem que se busca, podem ser elencados como subtemas da proposta: poesia para a criança e o jovem; narrativas para a criança e o jovem; dramaturgia e teatro para a criança e o jovem; literatura para crianças e jovens e outras artes; leitura da literatura Continue lendo

Chamada para capítulo em livro sobre Os intelectuais e a realidade brasileira

Chamada para capítulo em livro sobre Os intelectuais e a realidade brasileira

menos de 1 minuto A proposta dessa coletânea objetiva reunir propostas que tenham como objeto de estudo a análise de obras de intelectuais, nas diversas áreas das Ciências Humanas, a saber, História, Sociologia, Antropologia, Educação, Serviço Social, Direito, Literatura, Filosofia e Economia. Organizador: Dr. Jomar Ricardo da Silva – Professor da Universidade Estadual da Paraíba Prazo para Submissão de Artigos: 04/06/2018 Mais informações: http://editorialpaco.com.br/osintelectuais/

Série de palestras da UCPel reflete interculturalidade e convívio

Série de palestras da UCPel reflete interculturalidade e convívio

1 minuto Durante sete encontros, as pluralidades da sociedade e a integração de culturas serão objeto de análise de acadêmicos e pós-graduandos da Universidade Católica de Pelotas (UCPel). Temas como Interseccionalidades, Gênero, Relações Étnico-Raciais, Multiculturalidade e Interculturalidade, Sexualidades, Redistribuição e Reconhecimento e Fronteiras serão analisados por convidados externos em encontros mensais, que começam a partir de 17 de maio. As palestras são uma das frentes de formação dos integrantes do LEPS, composto por discentes das áreas de Psicologia, Serviço Social e Direto. O grupo Continue lendo

FAPESP lança programa e chamada Jovens Pesquisadores – Fase 2

FAPESP lança programa e chamada Jovens Pesquisadores – Fase 2

1 minuto A FAPESP anuncia a primeira chamada de propostas no âmbito do novo Programa Jovens Pesquisadores em Centros Emergentes – Fase 2 (JP-2). O objetivo é possibilitar a consolidação de linhas de pesquisa iniciadas em projetos apoiados na modalidade Auxílio à Pesquisa – Jovens Pesquisadores em Centros Emergentes. Solicitações de financiamento serão recebidas por meio de chamadas de propostas anuais e devem visar ao fortalecimento da independência do pesquisador responsável e à excelência do grupo recentemente criado. Os candidatos devem ter recebido auxílio Continue lendo

3º Simpósio sobre Léxico, Lexicografia, Terminologia e Tradução em junho

3º Simpósio sobre Léxico, Lexicografia, Terminologia e Tradução em junho

menos de 1 minuto Nos dias 07 e 08 de junho de 2018 se realizará na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) o III Simpósio Sobre Léxico, Lexicografia, Terminologia e Tradução (SiLeTrad). As atividades e debates realizados no evento deste ano se destinam a pesquisadores, docentes, tradutores e alunos de graduação e pós-graduação do Brasil e do exterior que se interessem pelas áreas concernentes à língua, linguagem, tradução, elaboração, uso e análise de dicionários e estudos sobre o léxico através de diferentes vieses. A Continue lendo

FAPESP e CNPq recebem propostas para o Pronex

FAPESP e CNPq recebem propostas para o Pronex

1 minuto A FAPESP e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) recebem propostas para financiamento por meio do Programa de Apoio a Núcleos de Excelência (Pronex). Serão selecionadas propostas em temas relacionados às mais diversas áreas do conhecimento, em consonância com os objetivos do Pronex, que visa contribuir para consolidar o processo de desenvolvimento científico-tecnológico brasileiro. As solicitações serão recebidas pela FAPESP em fluxo contínuo, durante todo o ano. O total de recursos oferecido para atender às propostas selecionadas na chamada Continue lendo

Workshops Bilaterais São Paulo-Munique

Workshops Bilaterais São Paulo-Munique

1 minuto Os professores Andre Brunoni (Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP – HCFMUSP) e Frank Padberg (LMU Munique) estão organizando dois workshops bilaterais, com apoio da FAPESP e do Centro Universitário da Baviera para a América Latina (Baylat), que serão realizados em São Paulo de 20 a 23 de novembro de 2018, e em Munique de 27 a 31 março de 2019. O tema dos workshops é “Multimodal approaches in experimental psychology and clinical neuroscience and psychiatry: bringing together research Continue lendo

Chamada para publicação em livro sobre Avaliação em sala de aula

Chamada para publicação em livro sobre Avaliação em sala de aula

1 minuto A Avaliação em sala de aula: práticas, concepções e perspectivas é o tema sugerido da chamada para publicação de livro que tenha como escopo trabalhos que relatem uma discussão sobre práticas de avaliação para professores que atuam na Educação Básica e no Ensino Superior. Na contemporaneidade, pensar a educação pública, democrática e de qualidade enquanto norteadora de discussões a respeito de práticas avaliativas que envolvem professores, alunos, multiplicidades de instrumentos, fins e objetivos se faz necessário. Neste livro serão aceitos para análise Continue lendo